2018级车辆工程（3+4）专业人才培养方案

本专业培养具备车辆工程基础知识与专业应用能力，能在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车检测与维修以及汽车产品规划、汽车及零部件设计、汽车试验等领域工作，具有较强工程实践能力和创新精神的应用技术型专门人才。

◆知识要求

1.基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理；

2.掌握高等数学、大学物理等方面的知识，系统地掌握一门外语，具备一定的读写听能力。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有本专业与相关领域的计算机应用能力；掌握通过网络获取信息的知识和方法；具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

3.掌握机械制图与CAD绘图、力学基础、机械设计基础、机械制造技术、电工技术、电子技术等方面的知识；掌握汽车的结构与汽车发动机的工作原理，学习并掌握汽车设计、汽车理论、汽车电子控制技术等方面的知识及汽车服务工程、汽车检测与故障诊断等方面的知识，同时要求掌握与专业有关的实践知识及技能；

4.了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求。

◆能力要求

1.具有本专业必需的制图、计算、测试、调研、查阅文献的能力。具备汽车生产的基本工艺、操作、运行等实践技能；

2.具有车辆设计及制造、车辆产品的检测及操作与实际动手能力。具有较强的自学能力、分析和解决问题的能力、工程实践能力、语言交流能力、群体合作和组织能力。能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于科学研究或工程实践，能独立分析和解决车辆工程专业领域内的工程实际问题；

3.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

4.具备服务于地方经济建设及社会需要的就业能力与创业能力；

5.具有较强的计算机软件应用能力，熟练使用汽车CAD技术应用、有限元分析、PROTEL等专业软件的使用。

◆职业素能要求

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有良好道德与健全的法制意识；

2.具备良好的沟通与交流能力，以及团队协作能力；

3.通过系统的学习与实践锻炼，学生应当具备本专业领域宽广的技术理论基础知识与实践技能。通过相关的学习和考试，可以取得以下证书：全国或江苏省计算机一、二级证书，全国计算机绘图员等级证书及相关工程软件认证证书： AutoCAD证书、Pro/E证书、UG证书、CATIA证书等，汽车驾驶证，国家劳动部汽车维修职业等级证书，维修电工职业等级证书以及汽车营销工程师等相关证书。

基本学制：四年。

授予学位：工学学士。

毕业学分要求（含综合素质课外培养10学分）：190 学分。  

课程类别	学分	占课内总学分比例（%）	课内学时	占课内总学时比例（%）
公共基础课程	74	41.1	1128	56.2
专业基础课程	12.5	6.9	200	10.0
专业必修课程	10.5	5.8	168	8.4
专业限选课程	10	5.6	160	7.9
专业任选课程	12	6.7	192	9.6
公共选修课程	10	5.6	160	7.9
集中性实践教学环节	51	28.3	——	——
总计	180	100.0	2008	100.0

课内实践教学学分及比例						综合素质 课外学分		总计学分及比例
实验教学	军训模块	实习实训	课程设计	毕业实习	毕业设计（论文）	社会 实践	其它	课内外合计	总学分	实践教学占总学分比例
21	2	21	14	4	10	1.5	8.5	82	190	43.2%
课内实践教学学分小计					72	——
课内总学分					180
课内实践教学占课内总学分比例					40.0%

上述表格中的说明：

（一）课程设置与安排表（附表1）

（二）专业核心课程或核心课程群：

电工电子技术、理论力学、材料力学、机械设计基础、汽车制造工艺、汽车CAD软件应用、有限元及在汽车中的应用、汽车理论、发动机原理

（三）专业核心课程内容介绍：

课程编号：0802204046  课程名称：电工电子技术               总学时：48     周学时：4

内容简介：本课程内容主要有电工技术的一些基本理论，基本电路分析的各种方法，以及一些常用电工设备的工作原理。基本半导体器件的工作特性及使用方法，掌握基本电子电路如晶体三极管电路，集成运算放大器电路，波形发生电路，直流稳压电路以及基本数字电路的构成及工作原理及元器件的选用等。通过课程学习学生获得获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，基本电子电路分析和应用的知识，为今后从事实际工作打下必要的基础。

课程编号：0802204043  课程名称：理论力学                   总学时：40     周学时：4

内容简介：本课程主要内容有掌握质点、质点系和刚体机械运动（包括平衡）的基本规律和研究方法等，通过课程学习使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析，具有解决一些工程实际问题的素质与能力；结合本课程特点，培养学生具有对复杂（包括简单）工程实际问题正确地建立力学模型的能力，具备对这些力学模型进行静力学、运动学、动力学（包括瞬时与过程）分析与计算能力，具备利用所学的基本概念判断分析结果正确与否的能力，为后续各门力学课和专业课打下基础。

课程编号：0802204044                                         课程名称：材料力学       总学时：48 周学时：4

内容简介：课程主要内容有一般杆类构件简化为力学简图方法，杆件在基本变形下的内力图、计算其应力和位移、并进行强度和刚度计算方法，组合变形下杆件的强度计算，简单超静定问题的求解方法，能量法的有关基本原理，计算位移的能量方法，压杆的稳定性概念，轴向受压杆的临界载荷与临界应力，稳定性校核等计算方法。培养学生初步了解材料的机械性能及材料力学实验的基本知识和操作技能。为学习机械设计等后续课程提供必要的基础。

课程编号：0802204047  课程名称：机械设计基础               总学时：48      周学时：4

内容简介：课程主要内容有常用机构的运动特性、设计方法；零、部件的工作原理、结构特点、基本的设计理论；通过课程学习使学生具备机械设计实验和设计简单机械及传动装置的能力。

课程编号：0802304100  课程名称：汽车制造工艺              总学时：56      周学时：6

内容简介：课程主要内容有汽车零件毛坯制造工艺基础，汽车零件机械加工工艺及设备基础，工件装夹与机床夹具，机械加工工艺规程的制订，机械加工质量等；掌握一般金属切削刀具、机床的工作原理、结构特点和性能，工艺分析、实验研究的方法；合理选择刀具材料、刀具几何参数、切削用量等；培养学生具有制订中等复杂程度零件的机械加工工艺规程和制订一般产品的装配工艺规程的能力。 

课程编号：0802304098  课程名称：汽车CAD软件应用           总学时：16       周学时：2

内容简介：课程分为汽车CAD技术的基础理论知识和汽车行业设计、制造过程中常用的CAD三维设计软件的应用两部分，主要内容包括汽车CAD技术简介、零件的基本建模功能和基本操作、高级建模功能、装配功能、工程图的创建等技术应用和CAD技术在汽车行业中的应用。通过软件应用将汽车零件的造型设计、装配设计、工程图设计、机构动画等在计算机　软件平台上得以实现，教学过程中广泛使用汽车上典型零部件进行训练，重点讲授Pro/E等三维设计软件，教会学生产品的设计开发方法。本课程有一周的课程实习，大大提高学生对三维CAD软件的应用能力，为后续专业课的课程设计打下良好的基础。

课程编号：0802404100  课程名称：有限元及在汽车中的应用     总学时：16      周学时：2

内容简介：课程主要内容包括有限元方法的基本原理、有限元法在汽车结构分析中的应用以及有限元仿真软件的操作应用两部分。主要包括：弹性力学基础知识；有限元的基本原理；平面结构有限元；板壳问题的有限元；等参数单元等理论知识和有限元仿真软件ANSYS的使用介绍，并进行上机实验。软件操作内容主要是将有限元软件应用于工程实例，即在汽车零部件结构分析过程中，建立力学模型、划分单元网格、选择工况、施加载荷、进行边界条件处理，为后续专业课课程设计以及毕业设计打好基础。

课程编号：0802304099 课程名称：汽车理论                   总学时：32      周学时：2

内容简介：本课程根据作用于汽车上外力的特性，分析了汽车动力学有关的汽车各主要使用性能，介绍了各使用性能的评价指标和评价方法，建立了有关的汽车动力学方程式，分析了汽车及其部件的结构形式与结构参数对名使用性能的影响，说明了对性能进行了预测的计算方法。提供了进行了汽车设计、试验及使用所必须的专业知识。

课程编号：0802304097  课程名称：发动机原理                 总学时：32      周学时：2

内容简介：通过对本课程学习,使学生深入了解内燃机工作循环中各个过程的各个阶段，掌握整机工作性能评定指标及其影响因素，运转特性及调整特性，获得一般的试验方法及操作技能，以便正确合理的选择、运用内燃机,同时为后续课程的学习打下必要基础。

（四）软件应用技术能力课程群：

汽车CAD软件应用实验、有限元及在汽车中的应用实验

（五）软件应用技术能力课程内容介绍：

课程编号：0802904126  课程名称：汽车CAD软件应用实验      总学时：32    周学时：2

内容简介：同上。

课程编号：0802904100  课程名称：有限元及在汽车中的应用实验               总学时：16    周学时：2

内容简介：同上。

（一）集中性实践教学环节安排表（附表2）

（二）培养实践能力和创新能力的主要措施：

1.培养实践能力和创新能力的指导原则

车辆工程专业是一个典型的工科综合类专业，所涵盖的知识面比较广泛，对于实践能力的培养主要围绕专业的特点来进行。实践环节的设计以人才市场需求为依据，同时培养学生的创新能力与创业能力，以培养本专业具备良好职业素养和专业技能的专业工程师为最终目标。

在专业教育的整体环节中，从入学开始，实践环节一直与学生学习结合，使学生在校期间的学习与专业实践不脱钩，与将来就业进行良好对接。加大实践教学课时总量，比例达到课时总量的30%以上，以充足的课时分配来保证实践能力培养的效果。

2.培养实践能力和创新能力的主要措施

本专业人才培养方案重视学生的自主实践意识与自主创新意识的培养，通过开展学生科技创新活动、学生参与科研与各类科技竞赛活动以及工程实践训练为主要的措施来提高学生的实践能力。主要措施有：

(1)实践课程开展采取校企结合的模式，专业实践依托本专业建立实习基地，利用生产单位先进的生产与科研设备作为实践的基础，使学生的实践课程项目与企业的生产实践紧密结合。实习环节项目的设计与毕业设计（论文）的选题要与生产实际相结合，着重培养学生的工程意识，使学生得到更好的工程训练。

(2)积极组织学生参加科技竞赛与科技创新活动

本专业学生可以积极参加与专业相关的各类科技竞赛与科技创新活动，金陵科技学院综合素质课外培养学分标准中进行了明确学分认可体系。

学生可参加的比赛项目有：华东区CAD技能大赛、中国节能汽车大赛，中国机器人大赛，全国大学生智能汽车竞赛、江苏省大学生机器人大赛，汽车外观设计大赛、中国汽车工程学会巴哈大赛等比赛。

学生可积极参加学校与学院的各类科技社团，在其中得到锻炼，同时也可积极申请各类学生科技创新项目，在实践中得到锻炼。

(3)积极实行专业导师制

学生进校后，由院系进行安排，公布本专业老师的科研方向和教学方向，由学生老师进行双向选择，使学生能在校学习期间与老师的科研实践相结合，学生得到了很好的专业熏陶，也能更好的充当老师的助手，得到专业实践锻炼。

(4)实行开放实验室制度

本专业实验室实行开放实验室制度，学生结合专业课程与科技创新，可自主有计划不受实践时间限制的在实验室开展实践活动，鼓励学生参与实验室的管理等工作。